Geniorila es un rumbero sabrosón que tiene un origen muy especial. Mientras que otros
genios salen de lámparas mágicas después de frotarlas, Geniorila vive en un cajón
musical. Cuando alguien hace sonar ese cajón, Geniorila aparece y se pone a tocar su
música contagiosa.
Los cajones son instrumentos de percusión maravillosos que existen en diferentes formas y estilos por todo el mundo, pero todos tienen algo en común: suenan cuando golpeamos la madera con las manos. ¡Seguro que en casa o en el cole pueden encontrar algo que se parezca a un cajón musical y probar a darle ritmo!
Juego de Percusión Corporal: «El Ritmo de Geniorila»
En este juego, los alumnos se convertirán en percusionistas utilizando su propio cuerpo como instrumento. La idea es que sigan el ritmo que marca Geniorila y creen su propia música corporal con diferentes combinaciones de palmadas, golpes en las piernas, chasquidos de dedos y golpes suaves en el pecho.
Instrucciones del juego:
1. Calentamiento musical: Comienza pidiendo a los alumnos que se sienten
cómodamente en el suelo o en sus sillas. Haz una breve introducción sobre la
importancia del ritmo en la música y cómo podemos usar nuestro cuerpo como
instrumento.
2. Secuencia rítmica básica:
o Palmada en las piernas: Dos golpes en las piernas (izquierda y
derecha).
o Palmada en el pecho: Un golpe suave en el pecho.
o Chasquido de dedos: Dos chasquidos (uno en cada mano).
o Palmada en el aire: Una palmada fuerte.
Repite esta secuencia varias veces hasta que todos los alumnos la dominen.
3. Aumenta la complejidad: Una vez que los alumnos hayan aprendido la
secuencia básica, se pueden añadir variaciones. Por ejemplo:
o Cambiar el orden de los movimientos.
o Aumentar la velocidad del ritmo.
o Incorporar sonidos vocales como «cha» «;bum» o «pa» o Hacer que los alumnos creen sus propias secuencias y las enseñen al resto de la clase.
4. El reto de Geniorila: Los alumnos deben seguir las instrucciones de
«Geniorila» (el maestro o un alumno que asuma el papel de líder). Cuando el líder toca el ritmo en el cajón o da una indicación específica, los demás deben reproducirlo utilizando la secuencia rítmica con su cuerpo. Si el líder se equivoca, debe inventar un «paso rumbero» especial para que todos lo imiten
Beneficios del juego para los niños y niñas
Desarrollo de la coordinación motora: Al usar diferentes partes del cuerpo
para producir sonidos, los niños mejoran su control motor y su coordinación.
Estimulación de la creatividad: Los niños son motivados a explorar nuevas
formas de crear ritmos y expresarse mediante la música.
Fomento de la atención y la concentración: Seguir secuencias rítmicas
complejas requiere que los alumnos mantengan un alto nivel de concentración y
escuchen atentamente.
Trabajo en equipo y habilidades sociales: Este juego promueve la cooperación
y la interacción entre los alumnos, ya que deben seguir el ritmo juntos y
aprender de sus compañeros.
Objetivos específicos para las competencias clave Competencia en conciencia y expresión culturales:
Valorar y disfrutar la música y las tradiciones rítmicas de diferentes culturas,
reconociendo la diversidad de los instrumentos de percusión y sus variantes.
Desarrollar la capacidad de crear y expresarse a través del ritmo, utilizando el
cuerpo como herramienta musical.
Competencia en comunicación lingüística:
Escuchar y reproducir patrones rítmicos siguiendo indicaciones verbales.
Desarrollar la expresión oral al inventar nombres para los ritmos o los "pasos
rumberos" y explicar sus secuencias a los compañeros.
Fomentar la comunicación no verbal a través de la expresión corporal,
integrando el ritmo y el movimiento.
Este juego no solo enriquece la experiencia musical de los alumnos, sino que también
refuerza habilidades esenciales para su desarrollo integral. ¡Que Geniorila siga
repartiendo ritmo y alegría en cada clase!
